2009年09月17日
福祉実践教室へ行ってきました。
昨日（9/16）は 桜木小学校の福祉実践教室でした。
５年生２０名の要約筆記体験では、聞き間違いや、聞き
直しをしたことがあると、全員が挙手。聞こえにくい人
なら、もっとあると言うとみんな納得。「きこえにくい」
っていうのはと説明を聞いてもらい、字を読むと、すぐ
伝わり、間違いもないと教えました。その後書いて伝え
る体験をしてもらいました。
ノートテイクやシート書き。皆 上手に書けています。
筆談では、全員が静かに且つ楽しく、おしゃべりをしま
した。ホワイトボードを欲しがってくれたんだけど、あ
げられなくて、ごめんなさい。
最後のＯＨＰでの生書きでは、「楽しかった」「またや
りたい」と書いてもらえて、嬉しかった。
こちらこそ ありがとう。楽しかった(^-^) (白)
５年生２０名の要約筆記体験では、聞き間違いや、聞き
直しをしたことがあると、全員が挙手。聞こえにくい人
なら、もっとあると言うとみんな納得。「きこえにくい」
っていうのはと説明を聞いてもらい、字を読むと、すぐ
伝わり、間違いもないと教えました。その後書いて伝え
る体験をしてもらいました。
ノートテイクやシート書き。皆 上手に書けています。
筆談では、全員が静かに且つ楽しく、おしゃべりをしま
した。ホワイトボードを欲しがってくれたんだけど、あ
げられなくて、ごめんなさい。
最後のＯＨＰでの生書きでは、「楽しかった」「またや
りたい」と書いてもらえて、嬉しかった。
こちらこそ ありがとう。楽しかった(^-^) (白)
この記事へのコメント
小学生相手にお話ができるのは楽しそうですね。
ちょっとした先生気分でしょうか？
写真で様子も伝えてくれたらうれしいです(^^♪
ちょっとした先生気分でしょうか？
写真で様子も伝えてくれたらうれしいです(^^♪
Posted by 栗田なおかず
at 2009年09月17日 19:43
at 2009年09月17日 19:43桜木小学校福祉実践教室 お疲れ様でした。白さんの講師が本当に進化しているからこその、楽しく学べる実践教室なんだと思います。
習うより慣れとは、白さんの講師のことを 言っててるのではないかしら。
パソコン栗田さんも、夏休みの福祉体験の講師ぶりは福祉実践パソコン班で即戦力としてやっていけると実感しました。
あとは基礎講習を受けていただき、要約筆記のいろはを体得してくだされば、尚パワーアップ。
Sさん、ぷーさんともども若い力で高齢化したサークルにエネルギーを与えてくださいまし。
習うより慣れとは、白さんの講師のことを 言っててるのではないかしら。
パソコン栗田さんも、夏休みの福祉体験の講師ぶりは福祉実践パソコン班で即戦力としてやっていけると実感しました。
あとは基礎講習を受けていただき、要約筆記のいろはを体得してくだされば、尚パワーアップ。
Sさん、ぷーさんともども若い力で高齢化したサークルにエネルギーを与えてくださいまし。
Posted by まる子 at 2009年09月17日 20:51
福祉実践教室、お疲れ様でした。
いつか娘も白さんの後継者になれるかなぁ
Ｓさんはお若いのでエネルギーいっぱいだと思いますが、ｐｏｏｈは・・・
でもちょっとずつ頑張ります！
いつか娘も白さんの後継者になれるかなぁ
Ｓさんはお若いのでエネルギーいっぱいだと思いますが、ｐｏｏｈは・・・
でもちょっとずつ頑張ります！
Posted by pooh at 2009年09月18日 00:30
まる子さんへ
栗田です。豊橋の基礎力講座への受講申し込み完了しました。要約筆記の実践は、国語力への追求ですね。不慣れですががんばります。
栗田です。豊橋の基礎力講座への受講申し込み完了しました。要約筆記の実践は、国語力への追求ですね。不慣れですががんばります。
Posted by 栗田なおかず at 2009年09月19日 11:51
栗田さんへ
豊橋の講座は長丁場ですが、みっちりと中身も濃いので、勉強になりますよ。
仰るとおり要約筆記は難聴者の支援をしながら、自分の国語力(脳の活性化）がアップするというおまけがついてくると思います。
講座がんばってくださいね！情報紙のお陰で、皆さんに周知されていくことはありがたいことです。
豊橋の講座は長丁場ですが、みっちりと中身も濃いので、勉強になりますよ。
仰るとおり要約筆記は難聴者の支援をしながら、自分の国語力(脳の活性化）がアップするというおまけがついてくると思います。
講座がんばってくださいね！情報紙のお陰で、皆さんに周知されていくことはありがたいことです。
Posted by まる子 at 2009年09月20日 20:48
まる子先生、白さんへ
１０月７日（木）Ｙ小学校での福祉実践教室
について連絡です。
担任の先生にひと通りお話をしました。
実践教室対象の高学年の子たちは
難聴学級のことはほとんどの子が
わかっているだろうということですが、
要約筆記と結びつくかどうかはわからないので、できればお話の中で難聴学級のことにも触れながらお話していただけると助かります。校長先生も了解済みです。
１０月７日（木）Ｙ小学校での福祉実践教室
について連絡です。
担任の先生にひと通りお話をしました。
実践教室対象の高学年の子たちは
難聴学級のことはほとんどの子が
わかっているだろうということですが、
要約筆記と結びつくかどうかはわからないので、できればお話の中で難聴学級のことにも触れながらお話していただけると助かります。校長先生も了解済みです。
Posted by P at 2009年10月05日 21:27
Pさんへ
ここにコメントを書いても見ていただけない場合もあります。
情報提供する場合は、新たにブログを書く方法で行うとよいかもしれません。
管理者権限で、このブログに登校できるようになります。まずはどすごいブログのIDを作成してください。
ここにコメントを書いても見ていただけない場合もあります。
情報提供する場合は、新たにブログを書く方法で行うとよいかもしれません。
管理者権限で、このブログに登校できるようになります。まずはどすごいブログのIDを作成してください。
Posted by 栗田なおかず at 2009年10月06日 20:10
at 2009年10月06日 20:10栗ちゃんさま
今日偶然学校でまる子先生と白さんに
お会いしました。コメントを書いたこと伝えることができましたが、ここではやはりだめですね。わかりました。
会員登録のところでいいですか？
土曜日の例会で教えてください。
今日偶然学校でまる子先生と白さんに
お会いしました。コメントを書いたこと伝えることができましたが、ここではやはりだめですね。わかりました。
会員登録のところでいいですか？
土曜日の例会で教えてください。
Posted by P at 2009年10月06日 22:30
