2009年12月15日
代田小学校 福祉実践教室
白です。
昨日１４日(月)代田小学校の福祉実践教室でした。６年生２０名。
器材設置のために３０分前にに学校入り。待ち合わせ時間にＫさんからメールで「着きましたが、駐車場はどこですか？」…!?私とＩさん(同行)は学校入ってすぐの駐車場にいるのに？Ｉさんにすぐ電話(やっぱり早いですからね)を入れてもらったら、なんと桜町小学校にいる
！！Ｉさんも私が迎えに行かなければ、桜町に行っていたと言っていたが、何でだろう
？まぁ隣りの校区で、１本道の先にある学校なので、１０分ほどでＫさん到着でほっとしました
。
全体会は視覚障害の方。２８歳で中途失明とのこと。盲学校に入学し、寄宿舎に入り、点字などの訓練をされたと。さらりと口にされてはいますが、並大抵の苦労ではなかったと思われます。
福祉実践教室で、いろいろな障害の方の話を聞くのは、とても勉強になります。これを子供だけに聞かせるのは、もったいないと思うのは 私だけかな？
分科会では、最初にＯＨＰシートやペンを配るのを忘れたのです。体験談の途中でＫさんが動き始め、私もシート数えながら話をしたりしたものだから、話が前後したりして、とりとめなくなってしまったかも。
それでも シート書きは全員上手に書けていましたし、筆談も盛り上がり。ＯＨＰ生書きも男子が頑張ってくれました。
地元のケーブルテレビの取材があり、楽しそうに「筆談」する様子などを撮って行かれました
。が、最後に講師の感想をと言われ、私にテレビカメラが向けられたら、緊張してしまい、目は泳ぐ・言葉は支離滅裂。参りました～
。自宅にケーブルテレビがなく、自分の目に入らないのが慰みです
。
昨日１４日(月)代田小学校の福祉実践教室でした。６年生２０名。
器材設置のために３０分前にに学校入り。待ち合わせ時間にＫさんからメールで「着きましたが、駐車場はどこですか？」…!?私とＩさん(同行)は学校入ってすぐの駐車場にいるのに？Ｉさんにすぐ電話(やっぱり早いですからね)を入れてもらったら、なんと桜町小学校にいる
！！Ｉさんも私が迎えに行かなければ、桜町に行っていたと言っていたが、何でだろう
？まぁ隣りの校区で、１本道の先にある学校なので、１０分ほどでＫさん到着でほっとしました
。全体会は視覚障害の方。２８歳で中途失明とのこと。盲学校に入学し、寄宿舎に入り、点字などの訓練をされたと。さらりと口にされてはいますが、並大抵の苦労ではなかったと思われます。
福祉実践教室で、いろいろな障害の方の話を聞くのは、とても勉強になります。これを子供だけに聞かせるのは、もったいないと思うのは 私だけかな？
分科会では、最初にＯＨＰシートやペンを配るのを忘れたのです。体験談の途中でＫさんが動き始め、私もシート数えながら話をしたりしたものだから、話が前後したりして、とりとめなくなってしまったかも。
それでも シート書きは全員上手に書けていましたし、筆談も盛り上がり。ＯＨＰ生書きも男子が頑張ってくれました。
地元のケーブルテレビの取材があり、楽しそうに「筆談」する様子などを撮って行かれました
。が、最後に講師の感想をと言われ、私にテレビカメラが向けられたら、緊張してしまい、目は泳ぐ・言葉は支離滅裂。参りました～
。自宅にケーブルテレビがなく、自分の目に入らないのが慰みです
。
この記事へのコメント
まる子です
今年最後の福祉実践教室
お疲れ様でございました。
事なきを得たのでよかったです。
「思い込み」は怖いですねえ
そうですかあ～
ケーブルテレビの取材！
うちも映らないから残念。
どっか公共機関で見れるといいね。
社協の一人暮らし老人に配布される
カレンダーに、福祉実践教室での
要約筆記が載っています。
いいかんじのアングルですよ。
ほうぼうで取り挙げていただくのは
ありがたいことです。
今年最後の福祉実践教室
お疲れ様でございました。
事なきを得たのでよかったです。
「思い込み」は怖いですねえ
そうですかあ～
ケーブルテレビの取材！
うちも映らないから残念。
どっか公共機関で見れるといいね。
社協の一人暮らし老人に配布される
カレンダーに、福祉実践教室での
要約筆記が載っています。
いいかんじのアングルですよ。
ほうぼうで取り挙げていただくのは
ありがたいことです。
Posted by まる子 at 2009年12月15日 16:11
当方では12月に実践教室は記憶がありません、お疲れ様です。
職場で、「明日、○○中学校に行くんだけど、アピタの上の池を越えれば
すぐだね」と言ったら、同僚が「あ、あんた、そりゃ××中学校だよ！
○○中は、もっと遠くだよ！！」
このことがあってから、同僚たちに「どっか行くときは先に、何処に行くって
言いなさいよ！あんたは方向オンチなんだから」
「Ｈ高校は、すっごい先生も生徒も態度悪くってビックリしたよ」と、こぼしたら
「何だって？ウチの子の学校だよ。先生が悪くって今、荒れまくってるんだわ！教師までそんな態度じゃ、子供が見習うわけがない、けしからん！」
ＰＴＡに話してくれて、「これに懲りず、次回も宜しく。ＰＴＡは聞かせて頂きたいので」と、伝言を頂きました。
翌年はグッと改善していましたよ。
「1学年だけなんて、間違ってる！全校生徒にするべきだよ。
うちの子は対象に入らないじゃないの！」という、同僚もあり。
親御さんも実践教室には、「関心を持っている」というのは
思いがけなかったのでうれしかったのです。
いろんな関わりが増えていくのが、関心の広がりとなって
やりがいがでますね^^
職場で、「明日、○○中学校に行くんだけど、アピタの上の池を越えれば
すぐだね」と言ったら、同僚が「あ、あんた、そりゃ××中学校だよ！
○○中は、もっと遠くだよ！！」
このことがあってから、同僚たちに「どっか行くときは先に、何処に行くって
言いなさいよ！あんたは方向オンチなんだから」
「Ｈ高校は、すっごい先生も生徒も態度悪くってビックリしたよ」と、こぼしたら
「何だって？ウチの子の学校だよ。先生が悪くって今、荒れまくってるんだわ！教師までそんな態度じゃ、子供が見習うわけがない、けしからん！」
ＰＴＡに話してくれて、「これに懲りず、次回も宜しく。ＰＴＡは聞かせて頂きたいので」と、伝言を頂きました。
翌年はグッと改善していましたよ。
「1学年だけなんて、間違ってる！全校生徒にするべきだよ。
うちの子は対象に入らないじゃないの！」という、同僚もあり。
親御さんも実践教室には、「関心を持っている」というのは
思いがけなかったのでうれしかったのです。
いろんな関わりが増えていくのが、関心の広がりとなって
やりがいがでますね^^
Posted by fujiyo at 2009年12月15日 19:18
まる子です
fujiyo様、
歯切れのいい書き込み、
いつもありがとうございま～す。
世間に要約筆記を広めていくのには
福祉実践教室が最もベストな機会ですよね。
子ども達を通して親、大人が知る・・・
fujiyo さんも地域でがんばってみえるのですね！
fujiyo様、
歯切れのいい書き込み、
いつもありがとうございま～す。
世間に要約筆記を広めていくのには
福祉実践教室が最もベストな機会ですよね。
子ども達を通して親、大人が知る・・・
fujiyo さんも地域でがんばってみえるのですね！
Posted by まる子 at 2009年12月15日 20:14
